GTA-Lehrer geben ihr eigenes Geld für Schulmaterialien aus

Verwandeln Sie Ihr Klassenzimmer in einen einladenden Lernort mit engagierten Lehrern

Wer war noch nie traurig, wenn er im Sommer ein dunkles Klassenzimmer betrat, in dem Stühle auf Schreibtischen gestapelt waren, um eine gründliche Reinigung zu ermöglichen, und kahle Wände nichts von den gewonnenen Erkenntnissen verrieten? Aber im September passiert Magie. Dieser harmlose Raum ist mit Willkommensschildern und dekorativen Bordüren geschmückt. Es entstehen Aktivitätsräume und gemütliche Leseecken. Puzzles und Klebestifte werden in neu beschrifteten Behältern gesammelt. Für Kinder, die dienstags zur Schule gehen, ist ein einladendes Klassenzimmer ein Zeichen dafür, dass sie einen Ort des Lernens und der Kreativität betreten.

Doch dieser Wandel wird oft von den Lehrern selbst ermöglicht, die ihre Ausgaben oft aus eigener Tasche tätigen. Der Artikel weist darauf hin, dass die Finanzierung zwar von Schulbehörde zu Schulbehörde und von Schule zu Schule unterschiedlich ist, die Lehrer jedoch im Durchschnitt zwischen 10 und 20 US-Dollar pro Schüler erhalten, sodass sie nicht in der Lage sind, die Grundausstattung bereitzustellen, ganz zu schweigen von den Materialien, die erforderlich sind, um die Fantasie der Kinder anzuregen. Angesichts dieser Situation geben sie jedes Jahr oft zwischen 300 und 1.000 US-Dollar ihres eigenen Geldes aus. Erschwerend kommt hinzu, dass die Inflation die Situation bei Schulmaterialien um 12,9 % pro Jahr und bei Schulbüchern um 2,8 % erhöht hat. Trotz einiger Unterstützung durch Eltern und von Schulen organisierter Spendenaktionen gibt es inhärente Ungleichheiten, die auf dem Wohlstand der Nachbarschaft basieren.

Um diesem Problem entgegenzuwirken, greifen Lehrer zunehmend auf Social-Media-Kampagnen wie #clearthelist zurück, um ihre Wunschlisten im Klassenzimmer zu teilen, in der Hoffnung, die Großzügigkeit unbekannter Spender zu wecken. Der Artikel weist auch darauf hin, dass Lehrer ihr eigenes Geld freiwillig ausgeben: Sie möchten für ihre Schüler eine einladende und fördernde Umgebung schaffen, und wenn das bedeutet, dass sie ihr eigenes Geld investieren, dann tun sie es. Viele Lehrer sind zwanghafte Sammler: Sie haben nicht den Mut, etwas wegzuwerfen, aus Angst, den Tag zu verpassen, an dem sie es brauchen.

Diese Situation beunruhigt einige Bildungsexperten. Sie glauben, dass Lehrer ihre Zeit damit verbringen sollten, mit ihren Schülern zu interagieren und ihren Unterricht zu planen, anstatt Geld zu sammeln. Darüber hinaus bringt die Verpflichtung, für den Unterricht aus eigener Tasche Geld auszugeben, die Lehrer in eine unangenehme Lage und führt zu Ungleichheiten in den Schulen, je nachdem, wie wohlhabend die Nachbarschaft ist.

Einfallsreiche Lehrer werden kreativ, um Geld zu sparen. Sie tauschen Vorräte mit Kollegen, verwenden Spiele aus ihrer Kindheit wieder, durchstöbern Secondhand-Läden und verbrauchen Reste. Doch trotz ihrer Bemühungen geben sie oft zwischen 500 und 1.000 US-Dollar pro Jahr aus, um den reibungslosen Betrieb ihres Klassenzimmers zu gewährleisten.

Angesichts dieser Realität fordert die Elementary Teachers’ Federation of Ontario (ETFO), dass diese Ausgaben von den Schulbehörden übernommen werden sollten, da sie für die Erfüllung ihrer Pflichten durch die Lehrer notwendig seien. Das Bildungsministerium kündigte außerdem Investitionen zur Stärkung grundlegender Lese-, Schreib- und Mathematikkompetenzen sowie zur Anschaffung von Bildungsressourcen und IT-Ausrüstung für Schulen an.

Zusammenfassend lässt sich sagen, dass Lehrer Engagement und Einfallsreichtum an den Tag legen müssen, um ihren Schülern eine anregende Lernumgebung zu bieten. Es ist jedoch wichtig zu betonen, dass diese Verantwortung nicht allein auf den Schultern der Lehrkräfte liegen sollte. Es liegt an den Schulbehörden und der Regierung, dafür zu sorgen, dass alle Klassenzimmer über die Ressourcen verfügen, die sie benötigen, um Kindern die Werkzeuge an die Hand zu geben, die sie für ihren Erfolg benötigen.

Quelle: www.bing.com